Kinder- und Jugendliteratur

Worüber wollen Sie schreiben? – Die Grundthemen ändern sich nicht – Geschichten liegen auf der Straße – Humorvolles hat Erfolg – Erstmal schreiben, dann selbstkritisch prüfen – So finden Sie einen Anfang: in der Belletristik, in der Sachprosa, bei journalistischen Arbeiten – Die ideenreiche Schlagzeile – Der zündende Titel – Wie Sie weitermachen – Der kleinste Einfall ist wichtig – Beispiele berühmter Schriftsteller – Ein Punkt ist noch kein Ende – So finden Sie einen guten Schluss – So bleiben Sie bei der Arbeit: Ratschläge für Ihren Erfolg – Arbeit nach Stundenplan – Der Wortschatz, unentbehrliche Grundlage – Von der Einfachheit der Sprache – Mundart und Gemeinsprache – Deutsch im Wörterbuch und in der Umgangssprache – Vom klaren Satzbau – Methoden der Manuskriptüberarbeitung – Weglassen und kürzen –  Die Formelemente des Schreibens – Beschreiben, nicht registrieren – Die Fäden der Handlung – Von der wahren Begebenheit zur erzählten Geschichte – Die wichtigsten Elemente des Erzählens – Erklären ist ein weites Feld – Einzelheiten, Beispiele, Vergleiche als Mittel zum Erklären – Die Erklärung von Tatsachen, Ereignissen und abstrakten Vorgängen – Erklärende Elemente in der Belletristik – Begründen heißt überzeugen – Tipps für überzeugende Argumentation – Der Dialog als Mittel der Charakterisierung – Der Dialog im Krimi – Der Dialog im Schauspiel – Beispiele für gute Dialoge – Ratschläge, wie Sie eine gewünschte Wirkung erzielen – Das Tagebuch des Schriftstellers – Wie Sie auf einfache Weise Ihr Wissen bereichern – Und wie Sie daraus einen Stoff zum Schreiben machen – Das Interview – So finden Sie Ihren eigenen Stil – Schreiben wie ein Könner.

Kinder brauchen Geschichten – Kinder entdecken die Welt – Menschen sind Geschichtenerzähler – Von der Schwierigkeit, ein Ich zu werden – Kinderpsychologie – Geschichten als Echo der Ich-Werdung –  Bist du meine Mama? – Elementarbilderbücher, Szenenbilderbücher, Bildergeschichten – Einfache Gegenstände in der Frühphase – Von Raupen und Äpfeln – Bilderbücher für komplexe Erfahrungen – Segen der Wiederholung – Magisches Weltbild – Entdeckung des Körpers – Belletristik und Sachbuch – Kindersprache – Funktionen der Sprache im Kinderbuch – Durch Sprache Gefühle vermitteln – Was ist eine Kindergeschichte? – Kindergartenalter – Märchen – Staunen und Wundern – Starke Mädchen, starke Jungen – Rollenverständnis – Umwelt als Abenteuer – Zuhören und Anschauen – Poesie für Kinderautoren – Evergreens des Kinderzimmers – Kleine Reimlehre – Naschen und Nonsens – Sprechende Laute und Lautmalerei – Magische Sprache – Identifikation und Nähe – Wie nah darf die Gefahr kommen? – Nähe im Zitat – Auf eigene Faust – Entdecken und Erleben – Alltagsprobleme im Sachbuch – Bücher für Jungen – Schwarz-weiß-Malerei – Bücher für Mädchen – Pferde­bücher – Krimis – Fantasiegeschichten – Abenteuer und Utopien – „Schön gruselig“ – Realistische Abenteuer – Schatzsucher und Stadtindianer – Das Meer als Abenteuerraum – Erste Liebe und dann? – Treueschwüre und Treuebrüche – Wie die Liebe so spielt – Liebe und Persönlichkeit – No-No-Themen in der Liebe – Vom Erwachsen-Werden – Konflikte in der Familie – Abenteuer – Leben ohne Aufsicht – Erlebnisse in der Gruppe – Allein verreisen – Schreiben fürs Hören – Kino im Kopf – Formate bei den Kindermedien – Drehbuch schreiben – Käpt´n Blaubär und Co. – Autor werden ist nicht schwer – Berufsbild – Kontakte und Institutionen – Autor sein, dagegen sehr? – Kollegen – Klappern gehört zum Handwerk – Preise und Auszeichnungen – Manuskripte verkaufen.